Publisher's Synopsis
Excerpt from Die Simultanschulfrage Beleuchtet vom Standpunkte der Theoretischen Padagogik Aus: Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Philosophischen Doktorwurde der Hohen Philosophischen Fakultat der Universitat Jene
So stehen die beiden Schulkampfe von 1892 und von 1906 sowohl bezuglich der Art des Kampfes, als auch bezuglich des Ergebnisses im Gegensatz zu einander. Durch den Ver gleich beider tritt deutlich zutage, da der Gedanke der Kon fessionsschule inzwischen an Boden gewonnen hat, da jeden falls die Meinung, die Simultanschule sei ein Ideal, sei die Normalschule, eine Meinung, die noch in den neunziger Jahren des vorigen Jahrhunderts in weiten Kreisen herrschte (seit Falk), im Schwinden begriffen ist. Dies wird jetzt sogar von Anhangern dieser Schulgattung offen zugegeben, so z. B. Von Prof. Ziegler in Straburg. Es ist durchaus erfreulich, da nicht die Simultan sondern die Konfessionsschule als die Normalanstalt gesetzlich festgelegt worden ist, da aber das Gesetz zugleich die Moglichkeit der Errichtung von Simultan schulen in Ausnahmefallen als Notbehelf zulat. Diese Losung durfte der wirklichen Ansicht weiterer Kreise tatsachlich ent sprechen. Wenigstens hat man sich bei ihr bisher durchaus beruhigt. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.
