Publisher's Synopsis
Der Titel des Buches wurde gewaehlt, weil er am genauesten die Konsequenzen der vorgetragenen wissenschaftlichen Auffassungen ueber das Problem wiedergibt. Entgegen der bis dato verbreiteten Meinung, Lese-Rechtschreibschwaeche (LRS) und Legasthenie seien nahezu synonyme Bezeichnungen fuer eine Erscheinung schriftsprachlicher Minderleistung, wird darauf hingewiesen, dass LRS und Legasthenie als sehr verschiedene Arten von schriftsprachlichem Versagen anzusehen sind. Nachdem paedagogische, soziologische, psychologische und medizinische Bemuehungen um die Erklaerung von Legasthenie ziemlich unbefriedigend geblieben sind, wird in diesem Werk auch ein Aspekt beruecksichtigt, der bisher kaum Beachtung fand, naemlich der linguistische.
