Publisher's Synopsis
This book provides an overview of current developments in the publishing industry and young professionals' role in them.
Publishers are confronted with a wide range of trends and challenges: from the influence of social media, digitalisation, and the use of new and rapidly changing technologies such as artificial intelligence, to new business models such as open access, or new professional profiles within the publishing industry.
Thanks to their digital affinity, young talents have a lot of potential that the publishing industry can use strategically. But what do young professionals expect from the job market, and how can an attractive work environment and benefits be created to attract and retain them? This book answers these questions and shows how both sides can benefit from each other in the future.
The book was written and translated into German with the support of GPT. It was created in the context of a university seminar at Johannes Gutenberg University, Mainz, and Edinburgh Napier University.
Dieses Buch bietet einen Überblick über aktuelle Entwicklung der Verlagsbranche und zeigt, welche Rolle Nachwuchskräfte hierbei einnehmen.
Verlage sehen sich mit einer Vielzahl von Trends und Herausforderungen konfrontiert: vom Einfluss von Social Media über die Digitalisierung und den Einsatz neuer und sich schnell verändernder Technologien wie Künstliche Intelligenz bis hin zu neuen Geschäftsmodellen wie Open Access oder neue Berufsprofile innerhalb des Verlages selbst.
Junge Nachwuchskräfte bringen u.a. durch ihre digitale Affinität viele Potenziale mit, die die Verlagsbranche strategisch nutzen kann. Doch welche Erwartungen haben Nachwuchskräfte an den Arbeitsmarkt und wie können ein attraktives Arbeitsumfeld und Angebote geschaffen werden, um Berufseinsteiger zu gewinnen und zu halten? Dieses Werk liefert Antworten auf diese Fragen und zeigt auf, wie beide Seiten in Zukunft voneinander profitieren können.
Das Buch wurde mit Unterstützung von GPT geschrieben und ins Deutsche übersetzt. Es entstand im Rahmen eines Universitätsseminars an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz sowie Edinburgh Napier University.
