Publisher's Synopsis
Alles Wissen hat seinen Ort. Die Raume, in denen Wissen hervorgebracht, gespeichert oder weitergegeben wird, uben konkreten Einfluss auf deren Inhalt und Form aus. Im Zuge des spatial turn sind Fragen nach den ortlichen Bedingungen von Wissen deshalb in den Fokus verschiedener geistes- und sozialwissenschaftlicher Disziplinen geruckt: Welche Orte spielen bei der Sammlung und Interpretation von Wissen eine pragende Rolle? Wie beeinflussen raumliche Bedingungen Theorien und Verfahrensweisen? Welche ortsspezifischen Formen und Medien werden benutzt, um Wissen zu bewahren oder weiterzugeben? Und welche Relevanz hat der raumliche Bezug fur die Gultigkeit des Wissens? Wissensorte in China geht diesen Fragen in elf Fallstudien und einem Uberblicksartikel nach. Die Beitrage spannen einen zeitlichen Bogen von der Han-Zeit bis zur Gegenwart. Sie untersuchen raumliche Dimensionen von Institutionen der hoheren Bildung und Statten der beruflichen Aus- und Weiterbildung, rekonstruieren kommerzielle und religiose Orte wie Bucherboote und buddhistische Bucherrader, analysieren aber auch Texte und soziale Praktiken, die sich als Wissensorte eigener Art verstehen lassen. Die Artikel gewahren damit faszinierende Einblicke in eine der weltweit reichsten Wissenskulturen. Der Band enthalt ausgewahlte Beitrage zur XXX. Jahrestagung der Deutschen Vereinigung fur Chinastudien (DVCS), die im November 2019 am Centrum fur Asienwissenschaftliche und Transkulturelle Studien (CATS) der Ruprecht-Karls-Universitat Heidelberg stattfand.
