Publisher's Synopsis
Im Fokus dieses Buches steht der fruehe fremdsprachliche Deutschunterricht an tuerkischen bilingualen Grundschulen. Ausgehend von grundlegenden Thesen und weiterfuehrenden Ueberlegungen zum fruehen Fremdsprachenlernen werden die zielgruppenorientierten Auspraegungen des Unterrichts in der Fremdsprache Deutsch an den tuerkischen bilingualen Grundschulen beschrieben und anhand von Beispielen Anregungen fuer die Unterrichtspraxis formuliert.