Publisher's Synopsis
Esta monografia destaca as condições pedagógicas e didácticas para o desenvolvimento da formação profissional dos alunos e estudantes com base na garantia da continuidade interdisciplinar no processo de formação profissional e superior, a experiência mundial no desenvolvimento da formação profissional dos alunos e estudantes, a continuidade interdisciplinar no processo educativo com base na oferta, o modelo de processo, o sistema conceptual metódico, a tecnologia de desenvolvimento da formação profissional dos alunos, bem como as recomendações metodológicas para determinar os níveis de desenvolvimento da formação profissional dos alunos em informação e comunicação. A monografia destina-se a directores de estabelecimentos de ensino profissional, professores do ensino profissional e investigadores que desenvolvam investigação científica no domínio do ensino profissional.
