Publisher's Synopsis
No passado, os vocabulários eram normalmente aprendidos através da memorização e repetição, que eram ineficazes e entediantes, mas as técnicas e estratégias de aquisição de vocabulário utilizadas atualmente, como a mnemónica e o mapeamento semântico, que foram utilizadas neste estudo, são influentes e agradáveis. Isto significa que os alunos de inglês devem dar o seu melhor para não aprenderem vocabulário com base na aprendizagem mecânica e na repetição, mas sim para aprenderem novos vocabulários utilizando o mapeamento semântico e a mnemónica. O novo desafio de ensinar inglês faz crescer estratégias e técnicas distintas de aprendizagem de vocabulário a adolescentes, o que pode dar aos professores a oportunidade de reexaminar as suas práticas e os fundamentos das suas práticas. Aprender com os adolescentes, observar o que fazem e dizem e falar com eles como pessoas e não como alunos nas aulas pode influenciar o ensino dos professores e a aprendizagem dos alunos de uma forma nova e estimulante.
