Publisher's Synopsis
Cette recherche présente des systèmes de contrôle automatisés électroniques multifonctionnels des établissements d'enseignement supérieur, qui assurent l'objectivité et la transparence du système d'évaluation des connaissances. Et également mener une analyse opérationnelle complète de l'état et des ajustements du processus éducatif dans le contexte de chaque discipline académique, groupe académique, département, faculté, étudiants et enseignants individuels sur la base d'une quantité importante de diverses informations statistiques présentées sous format électronique. L'introduction des technologies de l'information dans le processus d'apprentissage à distance est abordée.
