Publisher's Synopsis
Ta ksiazka dotyczy badan nad grami regulowymi dla dzieci (Never Three i Day and Night), w których stawka byla inteligencja. Przeanalizowano je z perspektywy Jeana Piageta, biorac pod uwage jego teorie epistemologii genetycznej. Badanie to wykazalo, ze inteligencja ma charakter okolicznosciowy, a gry moga byc cennym narzedziem w procesie nauczania i uczenia sie dowolnego przedmiotu. W zwiazku z tym badanie to jest zalecane jako odniesienie do wlaczenia cielesnosci i zabawy w celu poprawy nauczania w dziedzinie pedagogiki w ogóle.