Publisher's Synopsis
Gegenwartig uberwiegt die Tendenz, Entwicklungspsychologie unter kognitiver Perspektive zu betrachten und zu lehren. Dass bereits Kleinkinder sozial adaquat auf die seelische Verfassung anderer Bezug nehmen, wird als Hinweis auf rationale Prozesse gewertet, wie sie bei Erwachsenen zu beobachten sind. Motivationale und emotionale Verarbeitungsprozesse fuhren in solchen Ansatzen eher ein Schattendasein, obwohl gerade sie unter evolutionarer Perspektive als Bestandteile der sozialen Kognition und ihrer Auswirkungen auf das Handeln unverzichtbar sind. Der besondere Mehrwert dieses Lehrbuches ist es, diese Komponenten starker als ublich in die Betrachtung einzubeziehen und dabei speziell auf die Herausarbeitung des integrativen und systemischen Zusammenspiels aller beteiligten Faktoren zu achten. Damit vermittelt das Buch eine ungewohnte, aber fruchtbare Sicht auf Entwicklungsphanomene. In der Neuauflage werden zudem aktuelle Entwicklungen und Erkenntnisse sowie der neueste Forschungsstand berucksichtigt.
