Publisher's Synopsis
Streszczenie Niniejsze studium ma na celu zbadanie reprezentacji i postaw, jakie nauczyciele i stazysci Narodowego Instytutu Ksztalcenia Zawodowego w Biskrze przyjmuja wobec jezyka francuskiego, jego statusu, znaczenia i róznych zastosowan. W tym celu opracowalismy rozdzial teoretyczny, zarezerwowany dla kluczowych pojec (specyfika jezyka francuskiego i algierski kontekst socjolingwistyczny). W rozdziale praktycznym zastosowano dwie metody badawcze, a mianowicie kwestionariusz i wywiad. Metody te pozwolily nam uswiadomic sobie inny kontekst, niz myslelismy. Slowa kluczowe: jezyk francuski specjalistyczny - kontekst socjolingwistyczny - Algieria - ksztalcenie zawodowe.
