Publisher's Synopsis
Questa ricerca presenta sistemi di controllo automatizzati elettronici multifunzionali degli istituti di istruzione superiore, che garantiscono l'obiettività e la trasparenza del sistema di valutazione delle conoscenze. E anche condurre un'analisi operativa completa dello stato e degli adeguamenti del processo educativo nel contesto di ciascuna disciplina accademica, gruppo accademico, dipartimento, facoltà, singoli studenti e insegnanti sulla base di una quantità significativa di varie informazioni statistiche presentate in formato elettronico. Viene trattata l'introduzione delle tecnologie dell'informazione nel processo di apprendimento a distanza.
