Publisher's Synopsis
In der Wissenschaft gilt die Faehigkeit, Fachtexte zu verfassen, als professionelles Muss. Ein Grund dafuer, dass ihre Vermittlung schwer faellt, ist der allgemeine Mangel an fundiertem Wissen ueber Textualisierungsprozesse in den Wissenschaften. Welchen Bedingungen unterliegen Formulierungsprozesse? Wie werden Fachinhalte disziplinen- und kulturspezifisch dargestellt? Welche Typen von Visualisierungen bieten sich fuer welche Themen und Textsorten an? Welche Rolle spielt das Lesen beim Textproduzieren? Und welche Prozeduren erfordert das Umschreiben von Fachtexten fuer andere Zielgruppen? Der Band diskutiert diese Fragen aus interdisziplinaerer Sicht. Den ersten Teil bilden theoretische Beitraege zum Textproduzieren. Der zweite Teil stellt Konzepte zur Vermittlung wissenschaftlichen Schreibens vor und eroertert Methoden zur Ueberwindung von Schreibproblemen.
