Publisher's Synopsis
A pedagogia de projetos é uma mudança de atitude pedagógica fundamentada na concepção de que a aprendizagem ocorre a partir da resolução de situações problemas significativas para o aluno, aproximando-o do seu contexto social e do desenvolvimento de senso crítico. Para a resolução dessas situações problemas, o aluno desenvolve uma pesquisa e durante o processo de sua execução desenvolve conhecimentos específicos de cada área e colaboração, além de valores fundamentais como conduta, competência, habilidades e posturas diante de diversas situações inesperadas. Desta forma procuramos, por meio deste trabalho, investigar se o desenvolvimento da pedagogia de projetos com alunos do Ensino Fundamental II envolvendo educação ambiental auxiliaria na melhoria do aproveitamento escolar; se aproximaria os alunos de realidades socioculturais por eles desconhecidas; se facilitaria a compreensão e realização de trabalhos interdisciplinares ao mesmo tempo em que despertassem para ações ecológicas.
