Publisher's Synopsis
L'intelligence n'est ni une caracteristique interne de l'enfant, ni une propriete de l'adulte logique. C'est essentiellement un processus social et evolutif dans lequel le rapport de l'individu a son environnement est mediatise par son rapport a autrui. Cet ouvrage introduit a cette these fondamentale de la psychologie sociale genetique et les recherches qu'il presente illustrent l'importance de la communication et des interactions sociales pour le developpement cognitif de l'enfant.
