Publisher's Synopsis
La metodología de investigación empleada fue: de método hipotético deductivo, de diseño experimental. La población seleccionada fue 20 estudiantes universitarios del primer ciclo. Se utilizó la técnica evaluativa y para la validez del instrumento se aplicó los niveles de contenido. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el Coeficiente de Kuder-Richardson 20 obteniéndose el coeficiente de 0,88. Para el estadístico inferencial fue por contrastación de hipótesis utilizando la W. de Wilcoxon. Los resultados de la investigación demostraron que la comparación de rangos de la variable aprendizaje matemático del grupo experimental arrojaron resultados de acuerdo con el W de Wilcoxon (Z= -3,928; p=0,003), además el ρ _valor de la probabilidad asociada al estadístico de prueba calculado a partir de los datos obtenidos de la investigación es: p=.003
