Publisher's Synopsis
Produkt technologiczny wywodzacy sie z procesów badawczych, który wylania sie z potrzeby zaoferowania nauczycielom wychowania specjalnego narzedzi pedagogicznych, metodologicznych i dydaktycznych do zarzadzania i organizacji procesu ksztalcenia zawodowego uczniów z niepelnosprawnoscia intelektualna, jako kamien wegielny w ksztalceniu i rozwoju wiedzy, umiejetnosci i wartosci zawodowych w celu osiagniecia autonomii i samodzielnosci: jakosci, które sa niezbedne do wlaczenia spolecznego i zawodowego tych przedmiotów.Nauczyciele po raz pierwszy znajduja w Przewodniku wskazówki co do kierunku i rozwoju niektórych form organizacyjnych procesu, co wzmacnia jego instrumentalny i praktyczny charakter. Jego wykorzystanie jako wsparcia metodycznego i dydaktycznego bylo mozliwe nie tylko w szkolach specjalnych czy innych formach opieki pedagogicznej, ale takze w szkolach podstawowych i rzemieslniczych, które sprawuja opieke nad tego typu uczniami, z bardzo przychylnymi opiniami o jego wartosci dodanej.
