Publisher's Synopsis
In erkenntnistheoretischen Zusammenhangen hat sich fur praktisches Wissen seit Ryle die Unterscheidung zwischen propositionalem knowing that und nicht-propositionalem knowing how etabliert. In der Handlungstheorie wird praktisches Wissen dagegen als ein im Handeln selbst als Wissen wirksames Wissen verstanden. Umstritten ist nach wie vor wie die Besonderheit dieser Wissensform angemessen zu erfassen ist. Der Band nimmt die Thematik des praktischen Wissens auf, indem unterschiedliche Diskussionsstrange zu diesem Begriff in historischer und systematischer Orientierung aus Handlungstheorie, Metaethik und Erkenntnistheorie zusammengefuhrt werden. Die Beitrage wollen das Konzept eines praktischen Wissens hinsichtlich seiner Potentiale und weiterer Forschungsfragen erschliessen und dabei als essentiell fur die Grundlagen der praktischen Philosophie herausstellen. Mit Beitragen von Christoph Bambauer u Kathi Beier u Fabian Borchers u Stephan Herzberg u Jens Kertscher u Andrea Klusch u Jan Muller u Philipp Richter u Sascha Settegast u Klaus Steigleder
