Publisher's Synopsis
O campo da educação de adultos na Nigéria testemunhou uma série de formulações e implementação de variedades de políticas sob a forma de decretos, leis, códigos, decretos-lei, etc., entre 1963 e 1999, muito especialmente como resultado da tomada do poder pelos militares, que teve início em 1966 e terminou em Maio de 1999. É de notar que embora a principal responsabilidade dos militares fosse defender a nação contra ataques externos, decidiram envolver-se na política e gerir com sucesso oito vezes a educação e outros aspectos da economia, assumindo com força de um governo civil ou outro. Por conseguinte, é a maior preocupação deste documento analisar o contexto histórico das intervenções militares na política, analisar o âmbito e objectivos da educação de adultos, analisar as políticas de educação de adultos no período e examinar o efeito das intervenções militares na formulação e implementação de políticas de educação de adultos na Nigéria.
