Publisher's Synopsis
Proces edukacyjny trwajacy od narodzin do smierci jest gleboko zakorzeniony w filozofii arystotelesowskiej i obejmuje rózne etapy rozwoju od dziecinstwa do doroslosci. Pedagogika, wywodzaca sie z greki i oznaczajaca "prowadzenie dziecka", kladzie nacisk na poradnictwo dla dzieci, podczas gdy andragogika, oznaczajaca "prowadzenie doroslych", zajmuje sie potrzebami edukacyjnymi doroslych poprzez rózne metodologie dostosowane do ich doswiadczen. Heutagogika, wprowadzona przez Hase'a i Kenyona, koncentruje sie na samodzielnym uczeniu sie, kladac nacisk na podwójna petle uczenia sie i autorefleksje w celu pielegnowania osobistych wartosci i zalozen. W dzisiejszym cyfrowym krajobrazie cybernetyka wlacza technologie do edukacji, na która znaczacy wplyw ma generatywna sztuczna inteligencja, w celu poprawy doswiadczen edukacyjnych. Edukacja 5.0 reprezentuje transformacyjna zmiane, której priorytetem jest spersonalizowane uczenie sie za pomoca zaawansowanych technologii, takich jak rzeczywistosc rozszerzona i wirtualna, w celu tworzenia wciagajacych srodowisk. Ta recenzowana ksiazka zawiera rozdzialy autorstwa badaczy i naukowców, koncentrujac sie na sztucznej inteligencji, cybergogice i innowacyjnych strategiach instruktazowych zaprojektowanych w celu sprostania wyzwaniom edukacji 5.0 i integracji generatywnej sztucznej inteligencji w kontekstach edukacyjnych.
