2008 edition
Paperback (26 Jun 2008) | German
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Welches Potenzial kann aus den Schulreformprozessen der letzten 35 Jahre gewonnen werden? Unter dieser Fragestellung entwickeln die Autorinnen und Autoren des Bandes neue Bausteine zu einer Theorie der Schule, zu Formen des Lernens, zu einer professionellen Arbeit der Lehrer und der biographischen Identitätsentwicklung von Schülern und Lehrern. Leitend ist die Idee, dass modernisierte Reformprozesse neue Orientierungen schaffen.
| ISBN: | 9783531148373 |
| Publisher: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Imprint: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Pub date: | 26 Jun 2008 |
| Edition: | 2008 edition |
| Language: | German |
| Number of pages: | 343 |
| Weight: | 467g |
| Height: | 210mm |
| Width: | 148mm |
| Spine width: | 20mm |
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