Publisher's Synopsis
"Uma cartilha de leitura obrigatória para qualquer pessoa que considere ensinar e aprender inglês onde não seja uma língua-alvo. Leia este livro e aprenda as melhores experiências resultantes de um longo período de investigação e desenvolvimento de transição. Uma das ideias fundamentais desta obra é uma tentativa de delinear os desafios do ensino do inglês como segunda língua onde o ensino da aprendizagem não é inglês. O autor, revelou os desafios do ensino do inglês como segunda língua. A monografia destina-se a pais, funcionários de autoridades públicas, professores, estudantes, e um vasto profissional em países onde o inglês não é a sua língua-alvo".
