Publisher's Synopsis
Die in der Paedagogik und Allgemeinen Didaktik neuerdings wieder gefuehrte Diskussion ueber die Bedeutung der Allgemeinbildung ist von den einzelnen Fachdidaktiken noch nicht in gebuehrendem Masse aufgenommen und auf den jeweiligen Fachunterricht hin ausgelegt worden. Der vorliegende Sammelband will erste Anregungen geben, indem danach gefragt wird, welchen Beitrag die Faecher Biologie, Technik, Physik und Chemie zur Allgemeinbildung leisten koennen.