Publisher's Synopsis
Mehrsprachiges Aufwachsen ist fur immer mehr Kinder in Deutschland langst Realitat. Diese Kinder profitieren in ihren Entwicklungswegen von padagogischen Fachkraften, die Mehrsprachigkeit optimal fordern. Das Buch liefert hierzu das sprachwissenschaftliche und padagogische Basiswissen. Dazu gehoren grundlegende Informationen zur mehrsprachigen Entwicklung im Kindesalter. Dann werden diagnostische Fahigkeiten, die die Erhebung des Sprachstands mehrsprachiger Kinder ermoglichen, vermittelt. Im Mittelpunkt stehen die verschiedenen Konzepte der Sprachforderung, die Planung und Gestaltung von Fordersituationen im Kindergarten sowie die sprachfordernden Verhaltensweisen im elementarpadagogischen Alltag.
