Publisher's Synopsis
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel meiner Arbeit ist es, die Vor- und Nachteile von Mehrsprachigkeit aufzudecken, um zu einem Entschluss zu kommen, ob die Mehrsprachigkeit eine Chance oder ein Risiko darstellt. Sie gibt einen genaueren Einblick in aktuelle Erkenntnisse der Mehrsprachigkeitsforschung und beabsichtigt sowohl eine neue Sichtweise zu entwickeln als auch sich endgültig von alten Mythen zu verabschieden. In unserer globalisierten Gesellschaft gewinnt die Mehrsprachigkeit immer mehr an Bedeutung und aufgrund dieser Tatsache spielt sie mittlerweile in unserem Alltag auch eine entscheidende Rolle. Die Medien erweckten lange den Eindruck, als stelle die Mehrsprachigkeit ein großes Problem dar. Aber nicht nur in den Medien, sondern auch in Schulen und vor allem in der Gesellschaft wird es immer noch als ein großes Problem wahrgenommen. Auch wenn die Medien mittlerweile die Mehrsprachigkeit teilweise als eine große Chance ansehen, scheint es dennoch nicht überall angekommen zu sein. Auffallend ist vor allem, dass die Mehrsprachigkeit nur dann als ein Vorteil angesehen wird, wenn sie mit prestigeträchtigen Sprachen wie beispielsweise Englisch oder Französisch in Verbindung gebracht wird. Sofern eine Sprache in der Gesellschaft einen hohen Stellenwert genießt, können mehrsprachige Kinder dazu neigen, die Sprache mit einem geringeren Prestige abzulehnen, um von ihrem Umfeld nicht ausgegrenzt oder sogar diskriminiert zu werden. Somit können emotionale Gründe einen bedeutenden Einfluss auf die Sprachentwicklung der Kinder haben. Die Europäische Union drückt sich mit dem Motto "In Vielfalt geeint" deutlich für eine Sprachenvielfalt und dessen Wichtigkeit aus. Sprachen fördern die zwischenmenschlichen Beziehungen, verschaffen Zugang zu anderen Kulturen und sorgen somit für eine interkulturelle Kompetenz. Diese Annahme verdeutlich
