Publisher's Synopsis
Excerpt from Manuel de P�dagogie Et de M�thodique G�n�rale, ou Guide de l'Instituteur Primaire
On l'e�t pris lui-m�me pour un enfant � la simplicit� de son langage, dans les le�ons qu'il donnait dans une �cole gra tuite. Chacun de ses petits auditeurs croyait voir et �prouver ce qu'il leur racontait, et quand ses r�cits surtout ceux qui �taient tir�s de l'histoire sainte, se prolongeaient pendant deux heures l'attention des plus jeunes �tait captiv�e et soutenue au point qu'il leur semblait n'�couter que depuis quelques minutes M�me, lorsque venait le tour de l'aride calcul Overberg savait si bien adapter chaque exemple aux id�es habituelles des enfants que cette �tude devenait pour eux un exercice non moins agr�able qu'utile. Et tout cela paraissait si clair et si convenable, qu'on e�t dit qu'il n'y avait pas d'autre moyen de proc�der; mais ensuite, lorsque l'un ou l'autre des assistants essayait de donner une le�on � la mani�re d'0verberg, il changeait bien vite d'opinion. C'est qu'il faut, pour enseigner d'une mani�re aussi vivante, avoir au fond de l'�me une vie d'amour que peuvent seuls donner des rapports intimes et incessants avec la source de l'amour infini. La mani�re d'enseigner d'0verberg n'�tait pas le produit de la nature, c'�tait un don de la gr�ce, fruit et r�compense de son amour d'enfant pour Dieu.
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