Publisher's Synopsis
"Un ouvrage de référence incontournable pour tous ceux qui envisagent d'enseigner et d'apprendre l'anglais lorsqu'il ne s'agit pas d'une langue cible. Lisez ce livre et apprenez les meilleures expériences résultant d'une recherche de longue durée sur le développement transitoire. L'une des idées fondamentales de cet ouvrage est une tentative de mettre en évidence les défis de l'enseignement de l'anglais en tant que seconde langue lorsque l'enseignement de l'apprentissage n'est pas l'anglais. Cette monographie est destinée aux parents, aux employés des autorités publiques, aux enseignants, aux étudiants et à un large éventail de professionnels dans les pays où l'anglais n'est pas la langue cible.
