Publisher's Synopsis
"Un manuale imperdibile per chiunque voglia insegnare e imparare l'inglese quando non è una lingua di arrivo. Leggete questo libro e imparate le migliori esperienze derivanti da una ricerca di lungo periodo sullo sviluppo transitorio. Una delle idee fondamentali di quest'opera è il tentativo di delineare le sfide dell'insegnamento dell'inglese come seconda lingua dove l'insegnamento dell'apprendimento non è l'inglese. L'autore ha rivelato le sfide dell'insegnamento dell'inglese come seconda lingua. La monografia è destinata ai genitori, ai dipendenti delle autorità pubbliche, agli insegnanti, agli studenti e a tutti i professionisti dei Paesi in cui l'inglese non è la loro lingua d'arrivo".
