Publisher's Synopsis
Excerpt from L'Éducation Intellectuelle Et Morale
C'est pour les aider dans cette partie de leur tâche, qui n'est ni la moins délicate, ni la moins importante, que nous avons pris la plume. Dans quel esprit? Avons-nous besoin de le dire? Dans le mème esprit de libéralisme et de discrétion prudente, qui anime les nombreux ouvrages que nous avons composés, depuis un quart de siècle, à l'adresse de l'enseignement primaire. Nous ne sommes pas de ceux qui rèvent de révolutionner la pédagogie, de la transformer par des nouveautés téméraires. Il s'agit seulement, selon nous, de condenser d'abord, avec le plus de précision possible, d'harmoniser, avec certaines corrections nécessaires, les théories de nos devanciers. Ces théories, en effet, sont sorties de l'expérience et des ré?exions de tous ceux qui depuis des siècles, par la pensée ou par les applications, théoriquement ou prati quement, ont travaillé à l'oeuvre de l'éducation. Nous inspirer des idées de tous les grands éducateurs, tel est le premier de nos devoirs; et nous serions presque disposé a prendre a notre compte les paroles que pronon çait Girard, le sage instituteur de l'école de Fribourg, un novateur pourtant à sa manière, quand il disait: je n'ai jamais eu d'autre prétention que celle de restaurer ce que le bon sens a découvert depuis des siècles.
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