Publisher's Synopsis
L'écriture de fiction a connu des fortunes diverses dans la classe de français. Tantôt moyen privilégié de mobilisation des valeurs de la créativité, tantôt lieu d'investissement des outils de la narratologie triomphante, elle tente aujourd'hui de retrouver une certaine aura par le biais de la notion d'écriture d'invention. Le présent ouvrage traite la question selon différents axes. Épistémologiquement, on s'interroge sur les avatars du concept de fiction et, dans le cadre de l'enseignement-apprentissage du français, sur l'exploitation des objets qualifiés de fictionnels. En se fondant sur l'observation d'instructions officielles et de manuels, on met au jour, dans un deuxième temps, la place effectivement accordée à cette activité spécifique dans l'histoire récente de l'enseignement du français et dans différents pays où le français s'enseigne. En troisième lieu, on s'intéresse, sur la base d'enquêtes et d'études de cas, aux pratiques enseignantes: que font les enseignants qui entreprennent de faire écrire des fictions? Sur quelles conceptions de la fiction se fondent-ils? Quels aspects des fictions mobilisent-ils dans leurs consignes et leurs démarches concrètes? Enfin, on aborde le point de vue des apprentissages: que nous révèle l'observation des productions des élèves aux différents âges de la scolarité et quelles corrélations peut-on établir entre celles-ci et les procédures d'enseignement qui les ont suscitées?LES AUTEURS: Claude BEUCHER, Université Toulouse Le Mirail et Université catholique de LouvainCatherine BORÉ, IUFM de Versailles - Université de Cergy-PontoiseJean-Louis DUFAYS, Université catholique de LouvainJean-Louis DUMORTIER, Université de LiègeErick FALARDEAU, Université LavalLili-Marion GAUVIN FISET, Université LavalBernadette KERVYN, IUFM d'Aquitaine - Université Bordeaux 4Marlène LEBRUN, IUFM d'Aix-Marseille - Université de ProvenceAnne LECLAIRE-HALTÉ, IUFM de Lorraine - Université de MetzNadège PANDRAUD, Université de ProvenceSylvie PLANE, IUFM de Paris - Université Paris 4 SorbonneYves REUTER, Université Lille 3 Charles-de-GaulleChristophe RONVEAUX, Université de GenèveCatherine TAUVERON, Université de Bretagne Occidentale (IUFM de Rennes) - CELAM Université Rennes 2Julien VAN BEVEREN, Université de Liège.
