Publisher's Synopsis
Diese synoptische Darstellung zielt darauf ab, das paedagogische Denken der alten Griechen und Roemer in seiner philosophischen wie auch politisch-historischen und kulturellen Einbettung vor Augen zu fuehren, um das Ueberdauernde und uns in Erziehung und Bildung heute noch Bestimmende zu erhellen. Paedagogische Ansichten und Einsichten, didaktische Konzeptionen wie Systembildungen von Erziehung und Bildung werden ideengeschichtlich herausgearbeitet und auf ihre zentrale Begrifflichkeit zurueckgefuehrt. Auf der Grundlage dieser Zentralbegriffe steht unsere heutige paedagogische Fachsprache.
