Publisher's Synopsis
Ksiazka ta jest studium przypadku czterech studentów college'u z klasy robotniczej, nalezacych do pierwszego pokolenia. Studium kronikuje doswiadczenia tych studentów podczas ich pierwszego semestru w college'u. Pytanie badawcze dla tego studium brzmialo: W jaki sposób studenci college'u z klasy pracujacej, nalezacy do pierwszego pokolenia, dokonuja niezbednych akademickich, spolecznych i kulturowych dostosowan do college'u? Badanie skupilo sie na przygotowaniu tych studentów do studiów, wsparciu, jakie postrzegali jako otrzymane w zwiazku z uczeszczaniem do college'u, ich poczuciu przynaleznosci do kampusu uniwersyteckiego oraz na tym, jak ich klasa spoleczna wplynela na ich doswiadczenie w college'u. Badanie wykazalo, ze klasa spoleczna studentów miala negatywny wplyw na ich zdolnosc do osiagniecia sukcesu w college'u. Ksiazka ta zostala napisana dla administratorów szkolnictwa wyzszego, doradców akademickich i czlonków wydzialu i jest przydatna dla profesjonalistów, którzy chca dowiedziec sie wiecej o doswiadczeniach pierwszego pokolenia studentów z klasy robotniczej. Jest ona równiez przydatna dla administratorów szkól wyzszych, którzy pracuja nad zwiekszeniem wskazników retencji tych samych studentów.
