Publisher's Synopsis
Seit langerem wird in der padagogischen Fachliteratur der Befund diskutiert, dass Madchen im Bildungssystem erfolgreicher sind als Jungen. Wie ist dieses Phanomen zu erklaren? Hat die Padagogik die Grenzen und Unterschiede zwischen den Geschlechtern unterschatzt? Die Debatte uber Jungen und ihre Probleme ist von einer stark vereinfachenden Gewinn-Verlust-Rechnung und einer dramatisierenden Tonlage gekennzeichnet, die die Komplexitat des Themas eher verdecken als aufzuklaren vermogen. Ziel des Buches ist es, aus unterschiedlichen Blickwinkeln den aktuellen internationalen Forschungsstand und die thematischen Brennpunkte der aktuellen Jungendebatte zu erortern. Daraus werden schliesslich Perspektiven fur eine kritische Padagogik der Geschlechter fur Jungen und Madchen entwickelt.
