Publisher's Synopsis
Autyzm dotyka 1 na 66 dzieci, co wiaze sie z duza frustracja dla dzieci i ich rodzin. Niektóre rodziny napotkaja najwieksze trudnosci, gdy ich dziecko wejdzie do systemu edukacji. Wysoko funkcjonujace osoby beda mialy umiejetnosci, które sprawia, ze nauczyciele beda sie zastanawiac, co dzieje sie z ich uczniem, który wydaje sie byc w stanie zrozumiec i wykonac prace w srodowisku szkolnym. W niewielkich ilosciach mówi sie o funkcjonowaniu wykonawczym i jego wyzwaniach, które wystepuja u osób z autyzmem. Funkcja wykonawcza to teoria, która jest podzielona na 7 róznych komponentów, z którymi jednostki beda mialy problemy. Konieczne jest, aby nauczyciele zrozumieli deficyty funkcjonowania wykonawczego, a nastepnie wdrozyli strategie, które mozna zastosowac w klasie i uogólnic w swoim srodowisku domowym. Wazne jest, aby zrozumiec, w jaki sposób poszczególne komponenty dzialaja indywidualnie i nawiazac miedzy nimi polaczenia oraz jak moga one wzajemnie na siebie wplywac.
