Publisher's Synopsis
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit der Frage, wie das Alter in Verbindung mit der Einstellung zum Einsatz digitaler Medien und dem daraus resultierenden Lernerfolg steht. In unserer heutigen digitalisierten Gesellschaft spielen digitale Medien eine immer wichtigere Rolle, insbesondere im Bildungsbereich. Doch wie beeinflusst das Alter die Haltung gegenüber digitalen Medien? Ältere Menschen haben oft Schwierigkeiten, sich mit digitalen Medien vertraut zu machen. Sie sind häufig weniger mit den neuesten Technologien vertraut und können Vorbehalte gegenüber deren Einsatz haben. Möglicherweise empfinden sie die Nutzung digitaler Medien als komplex oder überfordernd. Zudem kann es für sie schwieriger sein, sich an digitale Lernumgebungen anzupassen und von ihnen zu profitieren. Die Ergebnisse zeigen, dass es zwar generelle Tendenzen gibt, dass jüngere Lehrkräfte offener für den Einsatz digitaler Medien sind, jedoch können auch ältere Lehrkräfte durch gezielte Maßnahmen in die digitale Transformation des Bildungsbereichs einbezogen werden. Forschungsansätze zeigen, dass die Beziehung zwischen dem Alter einer Lehrkraft und ihrer Einstellung zum Einsatz digitaler Medien komplex ist und von einer Vielzahl von Faktoren beeinflusst wird.
