Publisher's Synopsis
Freiheit, Gerechtigkeit, Menschenwurde und die Frage nach dem guten Leben - dies alles zu thematisieren, ist Grundaufgabe der Religionspadagogik. Dabei greift religionsbezogene Bildung im offentlichen Raum Schule die differierenden Weltzugange und Lebensweisen junger Menschen sensibel auf. Religiose und weltanschauliche Vielfalt wird wertgeschatzt, ein bewusster und kritischer Umgang mit unterschiedlichen Positionen gepflegt. Eine solche interreligiose Bildung stellt einen wesentlichen Beitrag zum friedlichen Leben in gesellschaftlicher Pluralitat dar. Das Buch beleuchtet interreligioses Lernen im offentlichen Bildungskontext in einer programmatischen theologisch-religionspadagogischen Perspektive.
