Publisher's Synopsis
Ausgehend von allgemein paedagogischen Grundsaetzen wird hier eine fuer Streitkraefte annehmbare Paedagogik begruendet. Von einem in westlichen Demokratien anerkannten Menschenbild ausgehend, will sie die fuer moderne Streitkraefte charakteristische Auftragslage im Auge behalten, diese jedoch wissenschaftlich kritisch hinterfragen. Den Verfassern kommt es darauf an zu zeigen, dass in Streitkraeften in der Ausbildung nicht etwa verdeckt gearbeitet wird, sondern dass Ausbildungsplaner wie Ausbilder den Grundwerten verpflichtet sind und dass die Ausbildung in den Ausbildungsverbaenden dann gut und zielfuehrend ist, wenn sie von gegenseitiger Achtung getragen wird.
