Publisher's Synopsis
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit stellen sich die Fragen, (1) ob es Sinn macht, eine generationsbezogene Personalentwicklung zu implementieren und (2) wie Personalentwicklung für die Generation Y ausgestaltet sein muss, um Inhalte effizient und zielgerichtet zu vermitteln. Um diese Fragen adäquat zu beantworten, wird zuerst auf die definitorischen Grundlagen von Personalentwicklung und die Bedeutung für den Unternehmenserfolg eingegangen. Nachfolgend werden die Merkmale und Charakteristika der Generation Y analysiert und diese von der Kohorte der Baby-Boomer und der Generation X abgegrenzt. An diese beiden Kapitel anknüpfend wird eine generationsbezogene Personalentwicklung für die Generation Y auf Grundlage von Werten, Zielen und weiteren Charakteristika abgeleitet. Abschließend wird ein Fazit gezogen und das Generationskonzept kritisch betrachtet.
