Publisher's Synopsis
Cet ouvrage se propose d'analyser la didactique du fran�ais actuellement mise en place dans les �coles primaires de la R�publique de Djibouti. Est-elle adapt�e au r�le sociolinguistique du fran�ais � Djibouti et � sa fonction effective au sein de l'�cole ? Que r�v�le, � ce propos, l'�tude des diff�rentes m�thodes de fran�ais (manuels, guides du ma�tre...) utilis�es depuis les ann�es 60 � nos jours ?