Publisher's Synopsis
Das paedagogische Konzept projet educatif stellt eine Leitidee fuer katholische Schulen dar, mit der Zielsetzung Schule als Erziehungsgemeinschaft im Konsens zu gestalten. Hierzu werden in dieser Untersuchung an einer Schule durchgefuehrte faecheruebergreifende Europa-Projekte und deren Erweiterung auf - von der Europaeischen Kommission gefoerderte - Comenius-I-Projekte dokumentiert und evaluiert. Die mit den Projektarbeiten eingeleiteten Prozesse lieferten Impulse fuer eine Lehrplanreform und schulinterne Fortbildungen an einer Einzelschule, deren Anregungspotenzialitaet fuer andere Schulen herausgestellt wird. Die Projektarbeiten und deren Impulse fuer das paedagogische Konzept projet educatif werden ausgewertet und Wege fuer eine paedagogisch orientierte Schulentwicklung aufgewiesen.
