Publisher's Synopsis
Per comunicare efficacemente in una seconda lingua o in una lingua straniera, è necessario essere competenti sulle norme socioculturali della lingua. Il libro passa in rassegna la letteratura sulla pragmatica interlinguistica, sull'istruzione pragmatica e sull'uso della letteratura nell'insegnamento delle lingue. In seguito, viene presentata un'indagine sul ruolo dell'istruzione esplicita e implicita attraverso un genere letterario, il gioco, nello sviluppo pragmatico degli studenti di lingue.
