Publisher's Synopsis
El acceso a la educacion resulta una de las claves del crecimiento individual y colectivo de los paises y regiones. En este contexto, la Educacion a Distancia (EaD) podria ser considerada como un factor fundamental en la inclusion de muchos mas individuos y profesionales al proceso de educacion continua. Se ha realizado un analisis de este fenomeno disruptivo en educacion y se lo propone como una alternativa al modelo tradicional (ET), sosteniendose que el futuro estara en el perfeccionamiento de las tecnologias y procesos que soportan a la educacion. Finalmente, se enfatiza que las fronteras geograficas y los tiempos escasos deberian rendirse ante el avance de la EaD. El proposito de la presente investigacion se enfoca en contribuir a una mayor inclusion educativa, a la mejora del proceso educativo y al crecimiento del conocimiento y la riqueza, en general. Tambien, es analizada la viabilidad de la implementacion de la EaD como modelo educativo alternativo o complementario a la ET, en las universidades privadas de Argentina.
