Publisher's Synopsis
Este estudo investiga o efeito da dívida pública nos anos de escolaridade previstos na Nigéria e no Gana utilizando dados de séries cronológicas anuais de 1990 a 2019 provenientes do Banco Mundial, e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Foi feita uma análise das tendências do stock da dívida externa e dos anos previstos de escolaridade. Outras variáveis do estudo são o stock do serviço da dívida externa e a taxa de câmbio efectiva real. O teste pré-econométrico da raiz da unidade foi realizado utilizando métodos de teste da raiz da unidade Phillips-Perron e Augmented Dickey-Fuller. Em ambos os países, a contracção de empréstimos para projectos de infra-estruturas tem prioridade sobre a contracção de empréstimos para investimento em sectores sociais. Mesmo quando há um investimento no sector social utilizando dívida externa, não é suficiente para criar um efeito significativo. Como recomendação dos resultados, a dívida externa deve ser utilizada para melhorar os anos de escolaridade previstos, tanto quanto é utilizada para investimento em infra-estruturas. Isto deve-se à importância de desenvolver os recursos humanos que irão gerir as infra-estruturas que são financiadas pela dívida externa.
