Publisher's Synopsis
Les dépenses municipales en matière d'éducation ont-elles un impact sur les compétences des élèves des systèmes scolaires municipaux brésiliens ? Une analyse détaillée des données municipales et des tests de compétence standardisés permet d'évaluer dans quelle mesure l'augmentation des dépenses publiques consacrées à l'éducation se traduit par une meilleure qualité de l'enseignement. Il en ressort que l'augmentation du volume des ressources n'est pas synonyme de gains de compétence. Plus que des ressources, c'est une bonne gestion qui est nécessaire, tant dans les secrétariats que dans les écoles.
