Publisher's Synopsis
Cette recherche présente une alternative didactique pour la résolution de problèmes dans le langage de programmation LiveCode par le biais d'un site web destiné aux élèves de douzième année. À cette fin, une systématisation des références théoriques sur le développement des compétences dans la résolution de problèmes arithmétiques dans le langage de programmation LiveCode a été réalisée, ainsi qu'un diagnostic pour caractériser la situation actuelle et l'objet de la recherche en utilisant différentes méthodes et techniques. Comme résultats, une alternative didactique pour le développement des compétences a été élaborée, par le biais d'une pré-expérience auprès des étudiants qui consistait en un post-test où l'efficacité de l'alternative a été démontrée et une enquête approfondie auprès des enseignants pour vérifier si le site web répond aux exigences pour être utilisé comme un moyen d'enseignement dans le processus d'enseignement-apprentissage.
