Publisher's Synopsis
Ausgehend von einer gleichlautenden Enquete, die an der Universitaet Wien veranstaltet wurde, enthaelt der Band eine aktuelle Analyse der Oberstufenschulen in Oesterreich, zeigt internationale Entwicklungen auf und sucht nach Antworten auf neue Herausforderungen an die Oberstufe. Darueber hinaus erstellten Erziehungswissenschaftler, Bildungspolitiker, Vertreter der Gewerkschaft und der Wirtschaft aus ihrer je unterschiedlichen Sicht eine Bilanz des Selbstverstaendnisses der Oberstufen. Ausserdem wurden Expertengutachten aufgenommen: Frank Achtenhagen analysiert die gymnasiale Oberstufe in der BRD. Andreas Gruschka diskutiert den Begriff Integriertes Lernen im Rahmen der Sekundarstufe II und Lorenz Lassnigg behandelt den internationalen Kontext der Oberstufe und vergleicht verschiedene Szenarien einer moeglichen Schulentwicklung.
