Publisher's Synopsis
El aprendizaje de la lectura y la escritura involucra la aplicación de procesos perceptivos. Este libro ofrece un acercamiento conceptual y didáctico a las destrezas perceptuales que se vinculan directamente con el aprendizaje de la lectura y la escritura con el propósito de evidenciar la relevancia de conocer el nivel de desempeño de los y las niñas en el uso de las destrezas perceptuales, nivel de desempeño que incide directamente en el desarrollo de competencias académicas relacionadas con la lectura y la escritura. El abordaje del tema se presenta mediante una guía didáctica compuesta de una serie de posibles indicadores que permiten identificar necesidades específicas. De esta forma las y los docentes mediante una valoración comprensiva pueden plantear las acciones didácticas y correctivas que permitan a las y los estudiantes adquirir aquellas destrezas que se requieren para afrontar con éxito las tareas de lectura y escritura propias de los aprendizajes iniciales en la etapa escolar. Para ello se ofrecen además orientaciones didácticas para el desarrollo perceptual.
