Publisher's Synopsis
Als zentrale Etappe eines jeden Forschungsprozesses ist der Ausgangspunkt eine Bestandsaufnahme der Frage nach dem Einfluss des lebenslangen Lernens des Juristen auf die Konstruktion seiner Identität als Universitätsprofessor für Rechtswissenschaften an den VAEH. Die Suche nach Informationen über die Forschung auf dem Gebiet der Identität des Juristen-Hochschulprofessors wird einen allgemeinen Überblick über die theoretischen und methodischen Positionen geben, die eine relevante Annäherung an das Thema ermöglichen. Denn die Konstruktion der beruflichen Identität des Juristen als Hochschullehrer und der Einfluss, den sie auf die Ausbildung ihrer Studenten ausübt, sind die analytischen Achsen, die zur Entwicklung dieses Standes der Frage führen, in dem die relevantesten Beiträge zu diesem Thema aufgegriffen werden.
