Publisher's Synopsis
Questo libro esamina la relazione tra il degrado delle infrastrutture e il rendimento scolastico nelle scuole primarie pubbliche africane. È stato dimostrato che il deterioramento delle infrastrutture nelle scuole ha un impatto negativo sui risultati di apprendimento degli studenti. Attraverso una revisione della letteratura esistente e l'analisi dei dati rilevanti, questo libro si propone di fornire approfondimenti sull'entità del problema e sulle sue implicazioni per la qualità dell'istruzione nei Paesi africani. Saranno inoltre discusse le raccomandazioni per affrontare il degrado delle infrastrutture e migliorare i risultati accademici nelle scuole primarie pubbliche.
