Publisher's Synopsis
Nos parece que en estos tiempos en la Didáctica de las Ciencias parecen, con distinta fuerza, cada una de estas características, lo que nos lleva a pensar que estamos en presencia de una disciplina en plena etapa de consolidación. Y entonces creemos que se hace necesario contar con instrumentos para los docentes, que les permitan enfrentar con mayor probabilidad de éxito la tarea de todos los días. Este texto no es un tratado de Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza. Lejos de eso, sólo pretende aportarles un conjunto de reflexiones para analizar, debatir y tener en cuenta, a la hora de planificar y llevar a cabo sus clases.
EDITORIAL BONUM ARGETNINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ¿Aprender Ciencias, valdrá la pena? Vamos a enseñar un tema... ¿saben algo de eso los alumnos? Las opciones para la enseñanza ¿Para qué enseñar? ¿Para qué aprender?¿Qué son los contenidos a enseñar? Las estrategiasAhora hablemos de los recursos: ¿Cuáles son los indispensables? La enseñanza y el aprendizaje de Ciencias mediante la resolución de problemas Reflexión sobre el lugar de la evaluación en los distintos modelos de enseñanza. ¡Compre ya este libro y comience con nuevas búsquedas que los acerquen a propuestas eficaces, potentes e imaginativas, que cobren vida dentro de las aulas y nos permitan reencontrar el placer de enseñar y aprender Ciencias Naturales!Tags: Aprendizaje- didáctica educativa- ciencias naturales- enseñanza aprendizaje- didactica- naturaleza- profesores
